CONCERTO DA ESCOLA DE MÚSICA

O MÉRCORES FOMOS ATA O AUDITORIO DE QUINTELA PARA DISFRUTAR DUN CONCERTO DA ESCOLA DE MÚSICA DE MOAÑA. A TEMÁTICA QUE FOI FIANDO TÓDALAS INTERPRETACIÓNS MUSICAIS FORON "AS EMOCIÓNS". ASÍ, OS MÚSICOS MOSTRÁRONNOS ALEGRÍA, MEDO, TRISTEZA, CANSANCIO...

PASÁMOLO MOI MOI BEN E DISFRUTAMOS MOITO CO CONCERTO.

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VISITA DO MAGO BERTO

HOXE TIVEMOS MOITA SORTE XA QUE NO NOSO COLE ESTIVO O MAGO BERTO.

CON CARTAS, VARIÑA, PELOTAS, PANOS... FIXO UNS TRUCOS DE MAXIA IMPRESIONANTES E, ALGÚNS DE NÓS, TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE SER OS SEUS AXUDANTES.

GRAZAS, EN PRIMEIRO LUGAR, A EL POR VIR DE MANEIRA DESINTERESADA E, TAMÉN, ÁS PERSOAS QUE FIXERON POSIBLE QUE ESTIVERA NO COLE.

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EL GALLO DE LAS VELETAS

HOY HEMOS IDO DE EXCURSIÓN A VIGO, AL TEATRO DE NOVACAIXAGALICIA, DONDE NOS ESPERABA "EL GALLO DE LAS VELETAS".

EN ESTA OCASIÓN HEMOS INCORPORADO UNA NOVEDAD: EN VEZ DE IR DE PAREJAS CON LOS COMPIS DE CLASE, HEMOS IDO EN "PAREJAS MIXTAS" CON NIÑOS Y NIÑAS DE LAS TRES CLASES.

ADEMÁS, HEMOS HECHO CUATRO EQUIPOS: AZUL, VERDE, NARANJA Y AMARILLO, Y CADA UNO CORRESPONDÍA CON UNA PROFE.

UNA NUEVA EXPERIENCIA PARA LAS SALIDAS DONDE SIEMPRE SE LO PASAN GENIAL!!!!

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CONSTRUYENDO MONTAÑAS

HOY HEMOS CONSTRUIDO NUESTRAS PROPIAS MONTAÑAS.

PARA ELLO HEMOS UTILIZADO PIEZAS DE CONSTRUCCIONES DE NUESTRO RINCÓN.

LO PRIMERO HA SIDO ELEGIR LAS PIEZAS (UN MÁXIMO DE 10) Y DESPUÉS HEMOS EMPEZADO A MONTARLAS: ALTAS, BAJAS, DE BASE ANCHA, ESTRECHA, DE MUCHOS COLORES... TODAS HAN QUEDADO TOTALMENTE DIFERENTES.

LUEGO, HEMOS INTENTADO REPRODUCIRLAS EN UN PAPEL Y, POR ÚLTIMO, LAS HEMOS "BAUTIZADO".

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PINTANDO CON BASTONCILLOS

O MARTES PINTAMOS UTILIZANDO UN UTENSILIO QUE NUNCA USARAMOS PARA ISO (POLO MENOS NA ESCOLA): OS BASTONCILLOS DE LIMPAR OS OIDOS.

CAMBIAMOS A ORGANIZACIÓN DA CLASE: FÓRA CADEIRAS, MESAS XUNTAS, TODOS DE PÉ E... A TRABALLAR!!!!

A TEMÁTICA FOI LIBRE, PODÍASE DEBUXAR CALQUERA COUSA. A ÚNICA NORMA ERA SEGUIR ESTES TRES PASOS:

1. DEBUXAR UTILIZANDO UN LAPIS

2. REPASAR CON ROTULADORES AS LIÑAS FEITAS CO LAPIS

3. PINTAR UTILIZANDO OS BASTONCILLOS COA TÉCNICA DO PUNTEADO

UNHA VEZ SECO, COMO ACOSTUMAMOS A FACER, PUXÉRONLLE UN NOME Ó CADRO.

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LAS CAJAS MISTERIOSAS

EL LUNES NOS TOCÓ JUGAR A "LAS CAJAS MISTERIOSAS".

EN CLASE TENÍAMOS DOS CAJAS, UNA NARANJA Y OTRA LILA, Y LA ÚNICA PISTA DE LO QUE PODÍA SER ERA: LO QUE ESTÁ DENTRO LO ENCONTRAMOS EN LAS MONTAÑAS.

PARA ADIVINARLO EL ÚNICO SENTIDO QUE SE PODÍA UTILIZAR ERA EL TACTO, NUESTRAS MANOS. POR ESO, CERRAMOS LOS OJOS Y... A INTRODUCIR LA MANO DENTRO!!!!!!

¿QUÉ SERÍA LO QUE HABÍA DENTRO? CADA UNO HIZO SUS HIPÓTESIS, SE LO IMAGINÓ, LO DIBUJÓ Y ESCRIBIÓ SU NOMBRE. 

PARA FINALIZAR, PUSIMOS NUESTRAS IDEAS EN COMÚN Y, POR FIN, LO DESCUBRIMOS.

ESO SÍ, SI VOSOTROS TAMBIÉN LO QUERÉIS SABER... 

TENDRÉIS QUE VER LAS FOTOS!!!!!

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SESIÓN DE CINE

EL VIERNES HIZO UN DÍA ESTUPENDO Y LOS NIÑOS REGRESARON CANSADOS DEL PATIO, EN DONDE DISFRUTARON UN MONTONAZO.

POR ESO LA PROPUESTA FUE VER UNA PELI EN LA PIZARRA DIGITAL. ENTRE LAS POSIBLES ELECCIONES LA MÁS VOTADA FUE "SHREK". 

LES ENCANTÓ!!!! COMO ES UN POQUITO LARGA LA VEREMOS EN VARIAS SESIONES.

DESPUÉS DE UNA MEDIA HORA DE PELI SEGUÍAN ASÍ DE ATENTOS!!!!!!!!